Grande Grammaire du Français
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RÈGLEMENT
Puis-je régler mon abonnement par carte bancaire ?
Le règlement de votre abonnement peut s’effectuer par carte bancaire : Mastercard, Visa et American Express via Stripe. Notez qu’il est également possible de régler votre abonnement par Paypal. Pour cela, ajoutez votre abonnement au panier, et suivez les instructions d’achat. Voir Comment m’abonner ?
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Puis-je régler mon abonnement par chèque ?
Nous n’acceptons pas les règlements par chèque.
J’ai une autre question concernant les moyens de paiements et le règlement de ma commande, comment faire ?
N’hésitez pas à contacter notre service clients du lundi au vendredi de 9h à 18h à l’adresse suivante : serviceclients@grandegrammairedufrançais.com ou via le n° de téléphone suivant : +33 (0)1 80 97 93 33.
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LES CONCEPTEURS ET LES AUTEURS
Qui sont les concepteurs et les auteurs de la GGF ?
Vous découvrirez ici qui sont les concepteurs et les auteurs de la GGF.
Le(s) nom(s) des responsables de chaque chapitre, ainsi le(s) nom(s) du ou des auteurs de chaque section, sous-section sont mentionnés en bleu dans la « table des sections et des auteurs » qui figure à la fin de la table des matières déroulante ici.
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LES CONTENUS ÉDITORIAUX
LA TABLE DES MATIÈRES
Où et comment consulter la table des matières ?
La table des matières détaillée figure à gauche de l’écran ici. Elle se déploie au fur et à mesure que vous cliquez sur chaque chapitre, chaque section, chaque sous-section...
LES TEXTES ET LES NIVEAUX DE LECTURE
Comment les textes sont-ils ordonnés ?
La GGF est organisée en vingt grands chapitres numérotés en chiffres romains (I, II, III, IV, V,...), eux-mêmes divisés en sections (I-1, I-2, I-3…), puis en sous-sections (I-1.1, I-1.2,...), enfin en paragraphes (I-1.1.1, I-1.1.2,...). Sections, sous-sections et paragraphes sont notés en chiffres arabes.
Comment distinguer les deux niveaux de lecture ?
Il n’est pas rare que le texte principal, destiné au plus grand nombre, alterne avec des contenus plus spécialisés utiles pour approfondir une question et composés dans des paragraphes en retrait.
Pourquoi certains textes figurent-ils en retrait ?
Les textes en retrait et délimités par un filet vertical offrent des contenus plus spécialisés utiles pour approfondir une question.
LES TABLEAUX, LES LISTES ET LES FIGURES
Comment s’ordonnent les tableaux, les listes et les figures ?
Le texte s’accompagne de très nombreux tableaux, listes et figures – ces dernières incluent les courbes mélodiques. Ces 500 indispensables outils d’analyse sont ordonnés selon une numérotation propre à chaque chapitre – le tableau XVI-4 est ainsi le quatrième tableau du chapitre XVI.
LES FICHES
Quelle est la fonction des fiches ?
51 fiches permettant de synthétiser les principaux points de grammaire sont en permanence accessible ici.
LA TERMINOLOGIE GRAMMATICALE ET LE GLOSSAIRE
Comment trouver la définition d’un terme grammatical ?
La terminologie adoptée dans cette grammaire fait l’objet d’un glossaire qui réunit plus de 600 termes. Il est consultable en permanence ici.
Où est définie la terminologie grammaticale ?
La terminologie adoptée dans cette grammaire fait l’objet d’un glossaire consultable en permanence ici et de tables d’équivalence avec les terminologies grammaticales officielles françaises établies par le ministère de l’Éducation nationale en 1998 puis en 2020. Ces tables sont téléchargeables ici.
Où trouver le glossaire ?
Le glossaire est consultable en permanence ici.
LES EXEMPLES ÉCRITS ET SONORES
Comment sont numérotés les exemples ?
Les exemples sont ordonnés selon une numérotation propre à chaque section. Chaque nouvelle section reprend la numérotation à 1a, 1b, 1c, etc. Le numéro qui précède l’exemple comme celui qui l’appelle au sein du texte figure toujours en caractères gras (1a, 34c…).
Comment distinguer les exemples écrits ou sonores ?
Les exemples écrits
La GGF s’appuie sur 30 000 exemples tantôt cités au fil du texte, tantôt réunis en séries numérotées comme il est expliqué dans Introduction-2.2. Qu’ils soient écrits ou oraux, construits ou attestés (Introduction-2.2.1), tous sont composés en italiques, sauf mention contraire.
Les exemples sonores
L’édition en ligne permet de bénéficier pleinement de la première « grammaire parlante » grâce à l’écoute optimisée de 2 000 exemples enregistrés (mots, phrases et dialogues). Chaque exemple enregistré est signalé par le picto cliquable 
.
Où trouver la source d’un exemple ?
Les exemples attestés sont suivis de leur source (lire Introduction-2.3, tableau Introduction-2 et Corpus écrits et oraux).
Quand la source est abrégée (nom d’auteur + date), sa référence complète est développée dans les sources des exemples littéraires ici.
Quand l’exemple a été empruntée à un corpus, les références de ce dernier sont fournies ici.
Comment interpréter les critères d’annotation des exemples ?
Comment interpréter les symboles *, ?, !, # ou % composés en bleu et placés devant un exemple ?
Comment interpréter les signes, marques de ponctuation et soulignements spéciaux notant la prononciation des exemples ?
Les exemples sont annotés selon différents critères expliqués dans l’Introduction-2.2.2 et le tableau Introduction-1. Vous les retrouvez en permanence en cliquant ici.
Comment les exemples sont-ils ponctués ?
Les exemples oraux sont ponctués pour une meilleure lisibilité, et la ponctuation originale des exemples écrits est respectée. Quand les exemples sont intégrés au texte explicatif, leur ponctuation finale ne se confond pas avec celle de la phrase, sauf en fin de phrase. On lira ainsi : « […] ce peut être un destinataire, comme aux enfants en 11c, un lieu dans Paul rentre à la maison., une manière dans Paul se porte à merveille. »
Comment sont orthographiés les exemples ?
L’orthographe originale des exemples écrits a été respectée, même quand elle s’éloigne des recommandations des Rectifications de l’orthographe adoptées par la GGF, et dont les principes sont rappelés ici.
LES RENVOIS
Que signifie > VI-1.2 ?
La navigation au sein de la GGF est facilitée par d’innombrables balises renvoyant par un simple clic un passage du texte à un autre passage (chapitre, section, sous-section, paragraphe...) qui lui est thématiquement lié. Chaque balise est matérialisée par le pictogramme > suivi d’un numéro grisé.
L’INDEX
Comment lire l’index ?
L’index, consultable en permanence ici, facilite à chaque instant votre consultation : recherche d’une notion, d’un mot grammatical, etc.
Il spécifie thématiquement 4 500 entrées selon les distinctions typographiques suivantes.
Sont composés en PETITES CAPITALES NOIRES :
- les notions : ABSTRAIT, ABSORPTION (Loi d’—), etc. ;
- les noms de pays et de régions : AFRIQUE SUBSAHARIENNE, ALBERTA, BELGIQUE, etc.
Les PETITES CAPITALES BLEUES signalent les notions définies dans le glossaire : ABREVIATION, ABSOLU, ACCENT, etc.
Les italiques noirs sont réservés aux mots ou parties de mots : À, a-, à bas, actuel, etc.
Les caractères romains noirs signalent les noms de villes : Aix-en-Provence, Bangui, Bordeaux, etc. Il en va de même pour les noms de langues : Allemand, Alsacien, Ancien français, etc.
LA BIBLIOGRAPHIE ET LES REPÈRES BIBLIOGRAPHIQUES
Où trouver la bibliographie générale ?
La bibliographie générale extensive est consultable en permanence ici.
Où trouver les bibliographies thématiques ?
L’introduction et chacun des 20 chapitres sont suivis des principaux repères bibliographiques s’y rapportant, ordonnés thématiquement et commentés. Chaque référence y figurant renvoie en un clic vers la bibliographie générale consultable ici.
Où trouver les références complètes des publications signalées dans les « repères bibliographiques » ?
Les références bibliographiques abrégées (nom + date) sont livrées dans leur intégralité dans la bibliographie générale consultable en permanence ici.
L’ORTHOGRAPHE
Quelle orthographe a adopté la GGF ?
Comme d’autres grammaires de référence, la GGF a adopté l’orthographe dite « nouvelle ». La GGF se conforme ainsi aux rectifications orthographiques proposées par le Conseil supérieur de la langue française, approuvées par l’Académie française et publiées au Journal officiel de la République française le 6 décembre 1990, et dont on retrouvera les principes ici.
LES SYMBOLES ET LES ABRÉVIATIONS
Comment interpréter les symboles composés en bleu *, ?, !, #, %, ◊, =, ≠, /, […], (…), ‘…’, >, < et + ?
Comment interpréter les signes, marques de ponctuation et soulignements spéciaux notant la prononciation ?
Les signes, marques de ponctuation, symboles et soulignements spéciaux adoptés tout au long des textes et des exemples de la GGF sont rappelés et expliqués ici.
Comment interpréter les mots abrégés ?
Les abréviations adoptées dans la GGF sont rappelées et expliquées ici.
Que signifie le pictogramme > ?
Le pictogramme > suivi d’un numéro grisé signale que le passage qui précède est thématiquement lié à une autre zone du texte (paragraphe, sous-section, section, chapitre). Chaque renvoi est cliquable. Voir Que signifie > VI-1.2 ?
L’ALPHABET PHONÉTIQUE INTERNATIONAL
Comment interpréter les signes des transcriptions phonétiques ?
Les transcriptions phonétiques sont notées par les signes de l’Alphabet phonétique international dont la liste est détaillée au chapitre XIX-1.1.1 (Tableau XIX-1 et Tableau XIX-2).
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LES FONCTIONNALITÉS
MES RECHERCHES
Comment procéder aux recherches ?
Recherche simple
Pour une RECHERCHE SIMPLE, saisissez un ou plusieurs mots dans la barre de recherche située en haut et au centre de votre écran (si vous êtes sur un ordinateur) ou cliquez sur la loupe en haut à droite de votre écran (si vous êtes sur une tablette ou un mobile), puis sélectionnez la zone concernée proposée à sa gauche : pour rechercher dans l’intégralité du texte, sélectionnez « Tout » ; pour rechercher seulement dans les fiches, sélectionnez « Fiches », etc. Pour lancer la recherche, cliquez sur le pictogramme loupe.
Lors d’une RECHERCHE SIMPLE, la lemmatisation est automatiquement désactivée : la recherche ne porte que sur la forme exacte du ou des mot(s) recherché(s). Voir Qu’est-ce que la lemmatisation ?
Recherche avancée
Pour une RECHERCHE AVANCÉE, cliquez sur Recherche avancée, à droite de la barre de recherche (si vous êtes sur un ordinateur) ou en dessous de la barre de recherche (si vous êtes sur une tablette ou un mobile) après avoir cliqué sur le pictogramme loupe. L’écran qui s’ouvre alors vous propose de rechercher dans :
- l’intégralité des champs
- dans un ou plusieurs champs (il suffit de cocher ou décocher Fiches, Glossaire, Table des matières, Index, Tableaux, Listes, Figures, Texte, Exemples)
Il est possible de rechercher un ou plusieurs mots ou bien une expression exacte. Vous pouvez aussi exclure de votre recherche un ou plusieurs mots. En recherchant un ou plusieurs mots, vous pouvez choisir d’étendre ou non votre recherche à toutes les formes du ou des mots recherchés. Il vous suffit alors d’activer la lemmatisation. Voir Qu’est-ce que la lemmatisation ?
Qu’est-ce que la lemmatisation ?
La lemmatisation permet, à partir d’une forme d’un ou plusieurs mots recherchés, d’étendre la recherche à toutes les autres formes (genre, nombre et temps).
Lors d’une RECHERCHE SIMPLE, la lemmatisation est automatiquement désactivée : la recherche ne porte que sur la forme exacte du ou des mot(s) recherché(s).
Lors d’une RECHERCHE AVANCÉE, la « lemmatisation » est optionnelle : activée, elle permet de rechercher toutes les formes du ou des mot(s) recherché(s).
Elle est automatiquement désactivée pour le ou le(s) mot(s) renseigné(s) dans le champ exclure mais aussi dans le champ rechercher l’expression exacte.
Les résultats de ma recherche n’affichent pas un mot ou groupe de mots ?
Votre recherche ne peut s’appliquer aux mots ou groupes de mots suivants :
à, à ce que, afin, ainsi que, aller, après que, au, aucun, aussi, autre, autre chose, autre part, autrui, aux, avant que, avec, avoir, beaucoup, bien, c’est, ça, ce, ce dernier, ce que, ceci, cela, celui, celui-ci, celui-là, certain, ces, cet, cette, chacun, chaque, combien, comme, comment, contre, d’aucuns, dans, de, de ce que, de la, des, dessus, devoir, Dieu sait que, dont, du, elle, en, et, et puis, et/ou, être, faire, faire ainsi, faire de même, faux, grand monde, grand-chose, ici, il, il y a, ils, jamais, je, je ne sais lequel, je ne sais quel, je ne sais qui, je ne sais quoi, jusqu’à ce que, l’autre, l’un, l’un l’autre, l’un… l’autre, la, laisser, le, le mien, le sien, le tien, lequel, les, les uns, les uns… les autres, leur, leurs, lorsque, lui, lui-même, ma, maint, mais, me, même, mes, moi, moi-même, mon, moult, n’importe lequel, n’importe quel, n’importe qui, n’importe quoi, ne, ni, non, nos, notre, nous, nul, nulle part, on, on ne sait quel, ou, où, oui, par, pas, personne, peu, plus, plusieurs, plutôt, pour, pourquoi, pouvoir, puis, qu’est-ce qu’, qu’est-ce que, quand, qu', que, que ce soit, quel, quel qu’il soit, quelconque, quelle, quelles, quelqu’un, quelque, quelque chose, quelque part, quelques, quelques-uns, quels, qui, qui que ce soit, quiconque, quoi, quoi que ce soit, rien, sa, sans, savoir, se, sentir, ses, si, soi, soi-même, soit, son, sur, ta, tant, te, tel, tellement, tes, toi, toi-même, ton, tous, tous les, tout, tout le monde, très, tu, un, un certain, un peu, une, untel, venir, voici, voilà, vos, votre, vouloir, vous, vrai, y.
Leur fréquence dans la langue française est en effet telle que toute recherche produirait des résultats en trop grand nombre et, par ce fait, inexploitables.
En revanche, la recherche des termes soulignés est possible : vous trouverez l’essentiel sur les terme à, aller, aussi, autre, avoir, beaucoup, bien, ce, ceci, cela, celui, combien, comme, de, des, dessus, dont, du, en, être, faire, il, le, lui, même, ne, non, où, par, pas, peu, plus, pour, quand, que, quel, quelqu’un, quelque, quelques, qui, quoi, rien, se, si, sur, tant, tel, tous, tout, un, un peu, voici, voilà et y dans les fiches synthétiques qui leur sont consacrées ici.
Consultez le tutoriel vidéo sur la recherche ici.
MON HISTORIQUE DE RECHERCHES
Comment consulter mon historique de recherches ?
Chaque recherche effectuée (recherche simple ou recherche avancée) est sauvegardée dans l’espace Mon historique accessible dans le menu en haut à droite de votre écran si vous disposez d’un ordinateur, ou dans celui de gauche si vous disposez d’un mobile ou d’une tablette.
Consultez le tutoriel vidéo sur l’historique de recherches ici.
MES FAVORIS
La création et l’enregistrement de favoris vous permettent de retrouver à tous moments les informations, les notions, les exemples, etc., qui ont retenu votre intérêt. Vous pouvez retrouver un favori au sein même du texte (pictogramme étoile) comme à partir de votre espace Mes favoris accessible depuis le menu en haut à droite de votre écran (sur ordinateur) et à gauche (sur tablette et mobile).
Comment créer mes favoris ?
Vous pouvez en permanence créer des favoris et les mémoriser. Au fil de votre consultation, repérez la section qui vous intéresse. Positionnez-vous au début de la section, puis cliquez sur le pictogramme figurant une étoile à droite de votre écran. À chaque ajout de favoris, l’étoile cochée se colore en gris foncé.
Comment consulter mes favoris ?
Vos sections sélectionnées en favoris sont automatiquement mémorisées. Vous les retrouvez instantanément en cliquant sur Mes favoris dans le menu en haut de droite si vous disposez d’un ordinateur, ou dans celui de gauche si vous disposez d’un mobile ou d’une tablette.
Comment retrouver le contexte d’un favori ?
Pour retrouver le contexte d’un favori, c’est-à-dire à quelle section du texte il renvoie, il suffit de le consulter. Voir Comment consulter mes favoris ? Cliquez ensuite sur Lire plus.
Comment supprimer un favori ?
Vous pouvez supprimer un favori :
- soit en vous reportant dans le texte au début de la section préalablement sélectionnée et en décochant l’étoile située à droite de votre écran ;
- soit en sélectionnant Mes favoris dans le menu et en décochant l’étoile inscrite dans l’encadré concerné.
Consultez le tutoriel vidéo sur les favoris ici.
MES NOTES
La création et l’enregistrement de notes vous permettent de retrouver à tous moments les informations, les annotations, etc., que vous avez souhaité mémoriser. Vous pouvez retrouver une note au sein même du texte comme à partir de votre espace Mes notes dans le menu en haut à droite de votre écran (sur ordinateur) et à gauche de votre écran (sur tablette et mobile).
Comment créer mes notes ?
Vous pouvez en permanence créer et mémoriser des notes en cliquant sur le pictogramme figurant un crayon en haut à gauche des différentes sections de la grammaire. En renseignant les champs qui se proposent alors à vous, vous pouvez nommer la note (Libellé), la rédiger (Contenu), la classer dans un nouveau dossier (Créer un dossier) ou à un dossier existant (Choisir un dossier). Avant de quitter votre note, n’oubliez pas de l’enregistrer en cliquant sur Enregistrer !
L’existence d’une ou plusieurs notes rattachées à une section et classées dans un dossier est rappelée dans la liste affichée à gauche de la page Mes notes dans le menu. Elle est également repérable dans la grammaire en début de section par le pictogramme figurant une feuille ; le nombre de notes archivées dans le dossier est alors spécifié au moyen d’un chiffre.
Comment consulter une note ?
Vous pouvez retrouver instantanément chaque note :
- soit en vous reportant dans le texte au début de la section à laquelle elle est rattachée et en cliquant sur le pictogramme figurant une feuille ;
- soit en sélectionnant Mes Notes dans le menu en haut à droite si vous disposez d’un ordinateur, ou dans celui de gauche si vous disposez d’un mobile ou d’une tablette.
Comment retrouver le contexte d’une note ?
Pour retrouver le contexte d’une note, c’est-à-dire à quelle section du texte elle se rattache, il suffit de la consulter (voir Comment consulter une note ?) depuis le menu Mes Notes. Deux options s’offrent à vous :
- au niveau du dossier de la note concernée, l’ensemble des notes qu’il contient sont affichées dans des zones. Cliquez sur les 3 points verticaux en haut à droite de la note et sélectionnez Voir, puis cliquez sur Voir le contexte dans la fenêtre qui s’ouvre.
- au niveau de la note elle-même, Voir le contexte s’affiche au-dessus de la note.
Comment modifier une note ?
Sélectionnez Mes notes dans le menu en haut à droite si vous disposez d’un ordinateur, ou dans celui de gauche si vous disposez d’un mobile ou d’une tablette. Cliquez sur le nom du dossier qui contient la note, la ligne se surligne de bleu. L’ensemble des notes contenues dans le dossier s’affichent sur votre écran. Cliquez sur les 3 points verticaux en haut à droite de la note que vous souhaitez modifier, puis sur Modifier, enfin sur Enregistrer.
Comment créer un dossier pour une note ?
Tout dossier renfermant une ou plusieurs notes peut être créé :
- soit lors de la création d'une note (voir Comment créer mes notes ?) ;
- soit dans le menu Mes notes, cliquez sur le bouton Créer un nouveau dossier qui s’affiche au centre de l’écran si vous n’avez enregistré aucune note ou en bas à gauche si des notes sont déjà classées.
Aussitôt créé, le nouveau dossier s’affiche à gauche dans la liste Mes notes.
Comment renommer une note ?
Pour renommer une note, sélectionnez-la à partir du menu Mes notes. Le nom de la note se colore en bleu. Cliquez sur Renommer, rédigez le nouveau libellé, puis appuyez sur la touche Entrée de votre clavier pour sauvegarder la modification.
Comment supprimer une note ?
Pour supprimer une note sélectionnez Mes Notes dans le menu en haut à droite de votre écran (consultation sur ordinateur) ou à gauche de votre écran (consultation sur tablette et mobile).
Sélectionnez la note à supprimer dans la liste de vos dossiers et notes. Cliquez sur le bouton Supprimer.
Consultez le tutoriel vidéo sur les notes ici.
COPIER ET COLLER
Comment copier, puis coller un extrait ?
Vous pouvez copier puis coller au format .rtf des paragraphes entiers de la GGF, à l’exclusion de tous les tableaux, figures et courbes mélodiques qui, eux, constituent des images.
Pour copier un paragraphe, cliquez sur le pictogramme qui lui est associé en haut à droite et qui figure deux pages superposées. La portion de texte ainsi copiée peut être collée et enregistrée dans une note (voir Comment créer mes notes ?), ou encore dans un fichier indépendant.
Pourquoi les tableaux, les figures et les courbes mélodiques ne sont-ils pas copiables ?
Le copier-coller ne s’applique qu’au texte de la GGF. Le format .rtf n’est pas applicable pour les tableaux, figures et courbes mélodiques qui constituent des images.
Consultez le tutoriel vidéo sur le copier-coller ici.
MES TÉLÉCHARGEMENTS
Comment télécharger un extrait ?
Chaque sous-section de la GGF est téléchargeable en format PDF. Pour télécharger un passage, il vous suffit de cliquer sur le pictogramme en forme de flèche qui figure en haut et à droite de la section. L’extrait téléchargé sera toujours précédé de sa référence bibliographique. Consultez la table des sections et des auteurs, accessible depuis la table des matières de la grammaire pour citer en détail les auteurs (voir Comment citer la GGF ?)
Consultez le tutoriel vidéo sur le téléchargement ici.
FONCTIONNALITÉS GRISÉES
Je souhaite accéder à une fonctionnalité, mais celle-ci est grisée, pourquoi ?
Certaines fonctionnalités (rédaction de notes, copier-coller et téléchargement d’extraits) ne sont accessibles que pour les comptes abonnés.
Si ces fonctionnalités apparaissent en grisé, c’est peut-être que vous bénéficiez de l’offre de découverte et que vous n’êtes pas encore abonné. Pour avoir accès à ces fonctionnalités, abonnez-vous (voir Comment m’abonner ?).
Si vous consultez la GGF depuis un accès collectivité-éducation, ces mêmes fonctionnalités ne sont pas accessibles.
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CITATIONS DE LA GGF
Comment citer la GGF ?
Parce que la GGF est l’œuvre de nombreux linguistes, nous recommandons, pour toute citation, de toujours mentionner le(s) auteur(s) de la section, de la sous-section ou du paragraphe concerné.
Pour citer la GGF dans son ensemble, adoptez la forme suivante :
Extrait de La Grande Grammaire du français, Anne Abeillé et Danièle Godard (dir.), Arles, Actes Sud / Imprimerie nationale Éditions, 2021.
Pour citer un extrait de la GGF, consultez la table des sections et des auteurs qui figure en fin de table des matières déroulante. Vous y trouverez le nom du ou des auteurs, ainsi que le titre exact de la section, de la sous-section ou du paragraphe concerné. Adoptez la forme suivante :
Olivier Bonami, « Les classes d’adverbes », dans La Grande Grammaire du français, Anne Abeillé et Danièle Godard (dir.), Arles, Actes Sud / Imprimerie nationale Éditions, 2021
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